Etude du mouvement de chute sans vitesse initiale

Etude du mouvement de chute d'une bille avec vitesse initiale verticale

Si ce n'est pas encore fait, observer le mouvement à l'aide de la vidéo, du ralenti, du document 2.

Question 1

Question 2

Etude de la montée de la bille

Question 3

compléter les phrases suivantes

Pendant la montée de la bille, on constate que la distance entre deux positions successives de la bille .
La durée que met la bille à aller d'une position à la suivante vaut
La distance parcourue par la bille pendant cette durée constante
On en déduit que la valeur de la vitesse

La valeur de la vitesse deviendra nulle au point

Compléter les rubriques ci-dessus, puis Valider

CORRECTION :

La distance entre deux positions successives de la bille
Le temps que met la bille pour aller d'une position à la suivante vaut
La distance parcourue pendant cette durée constante
La valeur de la vitesse
La valeur de la vitesse deviendra nulle au point

bonus : / 5

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Question 4

Vous allez, sur le document 2, représenter la vitesse au point A_o par une flèche de couleur rouge et de longueur 5 cm.

Allez-vous dessiner votre flèche verticalement ?
Allez-vous diriger votre flèche horizontalement ?
Allez-vous diriger votre flèche vers le haut ?
Allez-vous diriger votre flèche vers le bas ?

Sélectionner les bonnes réponses, puis valider.

Correction :

Direction de la flèche :
Sens de la flèche :

N'oubliez pas d'écrire le symbole de la vitesse à coté de la flèche rouge sur le document 2.

bonus : / 2

Question 5

Vous allez, sur le document 2, représenter la force qui s'applique au point A_o par une flèche de couleur bleue et de longueur 5 cm.

Allez-vous dessiner votre flèche verticalement ?
Allez-vous diriger votre flèche horizontalement ?
Allez-vous diriger votre flèche vers le haut ?
Allez-vous diriger votre flèche vers le bas ?

Sélectionner les bonnes réponses, puis valider.

Correction :

Direction de la flèche :
Sens de la flèche :

N'oubliez pas d'écrire le symbole de la force à coté de la flèche bleue sur le document 2.

bonus : / 2

Etude de la descente de la bille

Question 6

compléter les phrases suivantes

Pendant la descente de la bille, on constate que la distance entre deux positions successives de la bille .
La durée que met la bille à aller d'une position à la suivante vaut
La distance parcourue par la bille pendant cette durée constante
On en déduit que la valeur de la vitesse

Compléter les rubriques ci-dessus, puis Valider

CORRECTION :

bonus : / 2

. . . . . . . . . . . . . .

Question 7

Vous allez, sur le document 2, représenter la vitesse au point A₁₉ par une flèche de couleur rouge et de longueur 6 cm.

Allez-vous dessiner votre flèche verticalement ?
Allez-vous diriger votre flèche horizontalement ?
Allez-vous diriger votre flèche vers le haut ?
Allez-vous diriger votre flèche vers le bas ?

Sélectionner les bonnes réponses, puis valider.

Correction :

Direction de la flèche :
Sens de la flèche :

N'oubliez pas d'écrire le symbole de la vitesse à coté de la flèche rouge sur le document 2.

bonus : / 2

Question 8

Vous allez, sur le document 2, représenter la force qui s'applique au point A₁₉ par une flèche de couleur bleue et de longueur 5 cm.

Allez-vous dessiner votre flèche verticalement ?
Allez-vous diriger votre flèche horizontalement ?
Allez-vous diriger votre flèche vers le haut ?
Allez-vous diriger votre flèche vers le bas ?

Sélectionner les bonnes réponses, puis valider.

Correction :

Direction de la flèche :
Sens de la flèche :

N'oubliez pas d'écrire le symbole de la force à coté de la flèche bleue sur le document 2.

bonus : / 2

Question 9

conclusion

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